¡Gracias!

El paso por la unidad curricular Salud y Sociedad, fue súper significativo, educativo,  y productivo además de consolidar el aprendizaje sobre Determinantes Sociales, Grupos Sociales, La Ética, Los Valores y la Familia, La Sociedad, la Responsabilidad Social y La Cultura, pudimos poner en practica estos conocimientos tomando en cuenta el Estudio Integral de las Comunidades, para la realización de una Guía de Observación la cual nos será de gran utilidad en un futuro próximo, ya sea en la realización de nuestro trabajo de grado, o en cualquier investigación que deseemos realizar; a su vez pudimos determinar y se podría decir que se dejo sumamente explicita la diferencia entre La Medicina Social de la Medicina Individual.

Siguiendo este orden de ideas, por último, pero no menos importante debo recalcar que en lo personal, Las Estrategias Comunicacionales  fueron de gran utilidad, ya que me destaco por ser muy social, comunicativa y líder y estoy acostumbrada a tratar con un gran numero de personas en diferentes ámbitos y contextos, estas estrategias me ayudaron a mejorar mi técnica comunicacional habitual y a su vez  a perfeccionar las que ya sabia.

Fue fructífero el aprendizaje que me brindo esta unidad curricular, siempre espero poner en practica lo que gracias a esta aprendí y llegar a ser una excelente profesional integral en donde quiera que desempeñe mi labor.

Anabel Nieto

¿Comunicarse? Es sencillo, aquí les dejo unas técnicas para que aprendan a hacerlo.

Distintas técnicas Comunicacionales.

Técnicas Educativas:

- Phillips 66: Se basa en la organización grupal para elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz del tiempo. Un grupo grande se divide en subgrupos de 6 personas para discutir durante 6 minutos un tema y llegar a una conclusión. Del informe de todos los subgrupos se extrae después la conclusión general.

- Charla: Es el procedimiento directo de educación sanitaria más utilizado en nuestro medio para dirigirse a grupos. Es la técnica más utilizada, consiste en una presentación hablada de un tema específico y sobre el cual la comunidad no tiene mucha información; muy útil para presentar a la comunidad temas nuevos.

- Discusión en grupos: se utiliza para modificar opiniones, actitudes y creencias erróneas, por otras que son las deseables para la salud. Los participantes de la misma discuten los hechos, en vez de limitarse a escuchar lo que dicen. De esta forma el individuo es tratado en función de un núcleo social activo como es el grupo, lo que facilita su interés no sólo por sus problemas, sino también por los de la colectividad.

La discusión en grupos puede ser utilizada, entre otras cosas, con la finalidad de:

1. Educar al individuo con el objetivo de que conozca cuáles son las actitudes necesarias para mantener o mejorar la salud.

2. Ayudar al paciente a conocer mejor su enfermedad.

3. En el caso de un enfermo, ayudarlo a sustituir actitudes erróneas por otras, que si son las adecuadas y favorecen su curación.

4. Si se trata de un enfermo crónico ayudarlo aceptar su enfermedad.

- Dramatizaciones: Son técnicas propias de la psicología social, empleadas en educación para la salud en el trabajo con grupos, fundamentalmente con la finalidad de orientarlos en la compresión de un problema o el conocimiento de una técnica. Entre éstas las de uso más frecuentes son el psicodrama y el sociodrama.

Animate a ver este video, donde aprenderas mas sobre los valores

https://www.youtube.com/watch?v=eiLlnlb6L_g

- Psicodrama: Esta técnica permite Diagnosticar necesidades educativas en relación con la situación dada. Y Motivar a un grupo al aprendizaje de una técnica o a la adquisición de nuevos conocimientos.

- Sociodrama: Es la interpretación por 3 o 4 individuos de una situación real, ante una auditorio de 20 a 30 personas. Se emplea fundamentalmente para motivar en el grupo el análisis más profundo de una situación de salud conocida. 

- Debate: Esta técnica consiste en la búsqueda de todas aquellas cuestiones que por ser controvertibles, posibiliten la a parición de ideas contrapuestas. Las cuales serán discutidas en grupos. Lo importante en el debate es aclarar sobre los asuntos discutidos y no triunfo de una posición sobre otra.

- El informe: Constituye una categoría superior de comunicación escrita de la empresa. Se diferencia de la relación en que, además de exponer un recuento, descripción o inventario de hechos reales, el informe desarrolla un análisis que conduce a determinadas conclusiones. Además de responder a las preguntas quién, qué, dónde, cuándo, cuánto, el informe responde a cómo, por qué y para qué.

- Audiencia Sanitaria: Es una charla previamente elaborada e impresa, donde se exponen, de forma resumida, los aspectos que interesa comunicar. Su denominación depende del nivel y preparación del expositor: cuando la desarrolla un profesional o un técnico del equipo de salud, recibe el nombre de audiencia sanitaria especial, y si la realiza el responsable de salud de la organización de masas; se llama audiencia sanitaria popular. Los requisitos que s deben cumplir en la especial son los mismos que se señalan para la charla.

 - La Entrevista: La entrevista es un proceso de interacción social entre 2 o más personas de los cuales uno es el entrevistador y otro el entrevistado. El papel de ambos puede variar según el tipo de entrevista. Todas ellas tienen alguna finalidad y es la que determina su carácter.

     Casi todos tienen como objetivo obtener cierta información, o brindarla, otras ofrecer ayuda. Algunas tendrán una mezcla de estos propósitos; pero hay algo que debe permanecer constante, cualquiera que sea el tipo de entrevista: debe ajustarse a una pauta o guía que oriente su desarrollo.

- Mesa Redonda: Es la reunión de un grupo reducido de personas con capacidad para discutir un tema o asunto común, y existe o no auditorio presente. Puede hacerse más interesante con la ayuda de medios de enseñanza y la discusión moderada, o el intercambio de preguntas entre los integrantes del grupo.  

- El Simposio: Es una técnica de discusión en la que varias personas seleccionadas, bajo la dirección de un moderador hacen exposiciones o intervenciones separadas, pero coordinadas entre sí, acerca de varios aspectos y fases de un problema determinado que esté sometido a estudio. Su propósito es analizar e investigar un tema desde varios puntos de vista o en sus distintos aspectos, en vez de ofrecer una serie de argumentos en defensa de una tesis. Posteriormente, la audiencia participa en la fase de preguntas y respuestas después de la discusión.

- El Seminario: Esta actividad consiste en la reunión de especialistas, expertos o técnicos en determinado asunto, durante uno o más días, con el fin de aprobar y unificar normas de trabajo o buscar adecuada solución a determinados problemas.

- El Panel: Es una técnica de discusión en la cual un grupo reducido de personas (4 a 8) discuten frente a una audiencia que por lo general, participa posteriormente, durante la fase de preguntas y respuestas. El propósito fundamental del panel es reproducir las características de un grupo pequeño de discusión, en beneficio de una audiencia mayor, y ofrecer una visión clara y amplia de un asunto o problema.

- El fórum: Es una forma de educación de adultos que puede utilizarse en combinación con otros tipos de discusión en grupo. Generalmente, se presenta asociado con la conferencia, el panel, el diálogo o el simposio. El fórum renace en la actualidad, como una manera de revitalizar la conferencia tradicional, pues le da mayor dinamismo y más calidad al permitir la participación del auditorio, que puede aportar sugerencias valiosas, y la aclaración de puntos oscuros en la exposición. 

Aquí les adjunto un video ejemplificando una estrategia comunicacional, en este caso la mesa redonda.

 https://youtu.be/W0W5JRa_Y2U

Estrategias comunicacionales en la Salud Comunitaria

La Comunicación:

     Es un proceso que permite la relación entre dos o más personas que a través de un conjunto de señales que tiene un significado o mensaje, el cual se expresa a través de un canal físico.

     Existen diferentes medios de comunicación masivos, tal es el caso de:

- Los macromedios: Tienen una amplia cobertura pueden ser impresos y electrónicos, como lo son: Prensa, libros, vallas, pancartas, televisión, cine y radio

- Los micromedios: Son eficaces para la enseñanza combinándose con los medios tradicionales. Estos pueden ser folletos, dípticos, trípticos, discos, cassettes y diapositivas.

- La informática: Este medio rebasa a todos los demás por su rapidez de crecimiento y su transformación. A través de este medio, el ámbito de la educación para salud ha podido difundirse con facilidad aunque presente ventajas y desventajas.

                                              

     La comunicación y los medios masivos permiten difundir el conocimiento y alcanzar el aprendizaje por ende son de gran importancia en todos los aspectos. En cuanto a la educación para la salud buco- dental  se pueden emplear para modificar los hábitos inadecuados que las personas puedan tener y así obtener cambios en su comportamiento.

     Para llevar a cabo la acción educativa para la salud se pueden usar los siguientes métodos:

- Métodos Directos: Consiste en el contacto directo entre el docente y el educando empleando o no medios audiovisuales, se apoya la educación sanitaria en diálogos, clases, charlas, discusión de grupos, conferencias, dramatizaciones, sociodrama y psicodrama.

     Dichas técnicas se pueden complementar con medios audiovisuales como pizarras, diapositivas, demostraciones entre otros.

- Métodos Indirectos: Se emplea cuando existe distancia en espacio y tiempo entre el educador y el estudiante, este tipo de método impide que se produzca la retroalimentación de la información y por ende la comunicación es menor. Utilizan los medios como carteleras, folletos, la prensa, la radio, el cine, el video y la televisión

     Cabe destacar que es necesaria la motivación en los individuos para lograr una comunicación efectiva. Es necesaria la motivación en Odontología y en la Medicina para así ayudar a los pacientes a superar el miedo a la enfermedad y a las consecuencias de las mismas. Se debe incentivarlos mostrándoles el bienestar y la importancia de tener una buena higiene buco- dental y así crear programas preventivos en la sociedad.

           Es necesario conocer las necesidades del paciente para lograr el éxito en el sistema de salud y a su vez otorgar incentivos a los pacientes para que así, se pueda sembrar el  hábito de la prevención en los individuos.

          Si se tiene siempre presente que la comunicación es la mejor herramienta para llegar a un mutuo acuerdo y ésta es muy importante para explicarle al paciente de una forma en la cual este entienda los procedimientos que se van a realizar para ayudarlo con su higiene bucal, se obtendrán buenos resultados; ya que en la mayoría de los casos los pacientes son muy nerviosos y es allí donde el odontólogo también toma un papel o rol como psicólogo. Si el odontólogo no tiene un buen desenvolvimiento para comunicarse dicho paciente nunca perderá ese miedo lo cual no conlleva a nada. Por este motivo es muy importante el saber como comunicarnos con las distintas personas.

Medicina Social vs Medicina Individual.

Enfoque Tradicional y Enfoque Social de la Salud

Medicina Individual

     Básicamente en el siglo XIX esta surgió en donde los hospitales eran poco importantes, los servicios de salud pública poco existían, el medico era más individualista, dominaba como figura autónoma en la medicina, mayormente el medico trabajaba solo. Los criterios cualitativos que caracteriza a la medicina individual, es que tiene mejor servicio que ofrecer al paciente, ya que cuentan con mejor dotación de materiales, mejores salas de hospitalización, equipos médicos modernos.

     Esta ofrece un servicio no muy acorde, con la verdadera vocación del médico, van más por la economía que por la salud. El rol del médico-paciente, estos tienen el rol de comerciante y cliente, en este caso e medico vendía sus servicios al paciente. El medico solo se encargaba de brindar su conocimiento y aportar lo necesario solo si el paciente mantenía su presencia.

     También se habla de tratamientos que normalmente son muy costosos pero efectivos, para combatir la dolencia del paciente. En la medicina individual existe un criterio ético, fuera de lo jurado, al consagrarse como médicos profesionales.

Sus principales objetivos son los económicos.

Medicina Social.

                                                         

     A lo largo del siglo XX ha ido implantando el anterior método de medicina individualista debido al avance que este aporta a la comunidad. La unión de varios entes de especialidad, la facilidad que les brindan a los pacientes de adquirir dichos servicios ha permitido que este vaya creciendo de una manera más rápida. Los criterios cualitativos que caracteriza a la medicina social, es que tiene mejor servicio que ofrecer al paciente, ya que cuentan con mejor dotación de materiales, mejores salas de hospitalización, equipos médicos modernos. Los servicios que ofrecen, van desde consultas y chequeos médicos de forma gratuita, trato más cónsono de médico-paciente, en algunos casos medicinas, exámenes y placas sin ningún tipo de pago.

     El Rol de médico-paciente; aquí el medico aplica más lo humano que lo económico, ya que dé el no corre ningún interés hacia el paciente pone todo lo humanamente posible su profesionalismo. Estos ofrecen tratamientos con más facilidades de obtener y con un grado de efectividad positiva.

     Con respecto al Criterio ético, lo fundamental que se busca es solventar primeramente la situación de salud que pueda presentar el paciente que otra cosa.

La medicina social tiene como objetivos: atacar con todas las herramientas necesarias el daño que pueda presentar la salud del individuo o comunidad.

   

Una sonrisa significa mucho. Enriquece a quien la recibe; sin empobrecer a quien la ofrece. Dura un segundo pero su recuerdo, a veces, nunca se borra.

Explora y ayuda a las comunidades.

Guía de Observación:

La guía de observación es un método de recopilación de información mediante la técnica de observación. En la misma intervienen tres elementos básicos: El observador; que es aquel encargado de codificar los sucesos ocurrentes, la situación observada y un instrumento de registro, el cual es un formato que será llenado de acuerdo a la información que ha sido copilada de alguna comunidad, institución, organización etc. Este formato, por lo general, está dispuesto en forma de columnas, lo cual favorece la organización de los datos obtenidos.

En la guía de observación de debe reflejar lo siguiente: Nombre de la comunidad; institución u organización visitada, localización, fecha de la visita y nombre de los ejecutores.

Es interesante señalar que las acciones realizadas por un grupo de especialistas en este caso de Odontólogos, son de carácter preventivo, curativo y rehabilitador que se ocupan del bienestar y de la salud del grupo de individuos que conforman una comunidad.

Los métodos utilizados (observación, exploración u otros) sirven para conocer hechos psicosociales de la comunidad, estos métodos comprenden los diversos factores que afectan la salud bucal, como la cultura, ubicación geográfica, la demografía, historia, la organización social, política y religiosa y los cambios que estos ejercen para con la salud y la alimentación del individuo.

Una cultura preventiva en salud comunitaria se logra mediante acciones asertivas que permitan cambios conductuales en los miembros de los diferentes grupos sociales, sin embargo, para que el profesional de la salud obtenga un impacto positivo requiere conocer previamente las características de la comunidad a la que atiende, logrando así medir sus condiciones socioeconómicas, culturales, históricas y demográficas que definan sus necesidades en materia sanitaria y a su vez será necesaria una metodología para el abordaje de la comunidad y realizar el estudio de la misma.

 Relación de la Guía de Observación con el método del Estudio Integral de las Comunidades:

Los diversos problemas que puede presentar una comunidad se deben plantear en un proyecto, para gestionar las posibles estrategias y soluciones, tomando en cuenta los agentes externos como los que se pueden presentar a nivel de servicios públicos, internet, transporte, aseo; tomando en cuenta que el Odontólogo se sociabilice con la comunidad y así poder ejercer de forma efectiva su profesión.

El carácter esencial de una comunidad es el espíritu de colaboración de sus integrantes para plantear y llevar a cabo una acción conjunta para enfrentar las diversas necesidades.

Los cambios de hábitos y actitudes sanitarias significaran progreso y bienestar. Al lograr la participación comunitaria se hace efectivo el programa de salud para mejora de la problemática Bucodental que pueda tener una determinada sociedad, he ahí la relación que existe entre una guía de observación y el método del Estudio Integral de las Comunidades, puesto que ambas acciones se complementan, es decir, con un Estudio Integral adecuado se puede llenar satisfactoriamente una guía de observación y así obtener resultados fructíferos en el planteamiento de posibles soluciones para la problemática que pueda presentar la comunidad que se esta investigando.

Aprender a Conocer una Comunidad.

La Comunidad y la Participación Comunitaria Estudio Integral de las comunidades:

Podemos definir a la comunidad como la agrupación de individuos que comparten necesidades e intereses comunes. Se rigen por una organización, la cual contribuye al funcionamiento correcto de las comunidades, tomando en cuenta su historia y ubicación.

La cultura se refiere a la manifestación de conductas y creencias muy características de cada región, para ello se toman en cuenta los orígenes de cada región. El papel cultural en este tema es de suma importancia, pues, nos estamos refiriendo de cierta forma a la educación, que es compartida por los individuos que comparten un mismo espacio y por ello pueden coincidir con los mismos valores y hábitos.

En el área de la salud, actúa como un medio por el que es compartida la información acerca de los hábitos higiénicos y alimenticios que nos permitirán mantener una buena salud.

El estudio de la comunidad le será útil al profesional de la salud, para examinar que distintas enfermedades y condiciones varían de acuerdo al espacio geográfico y al medio que les rodea.

Es muy importante saber sobre la Cultura, aprende a continuación.

LA CULTURA:

El uso de la palabra cultura significaba inicialmente CULTIVO DE LA TIERRA  y luego por extensión de metáforas es el CULTIVO DE LA ESPECIE HUMANA.

La cultura no puede ser vista como algo apropiable, es una producción colectiva de un universo de significados que se transmiten a través de generaciones.

La cultura no solo tiene un aspecto social, sino, también un aspecto individual. Las personas vamos definiendo nuestros gustos, nuestros valores, nuestra forma de ver la vida y la forma de ver las cosas.

Cultura es el aprovechamiento social del conocimiento.

En la cultura se cultiva el espíritu humano y de sus facultades intelectuales, tomando en cuenta su habilidad y permitiéndose reflexionar sobre si mismo y discernir sobre sus valores.

La conducta del ser humano determina en gran medida la forma en la que cada persona piensa, cree y actúa.

La socialización, aparte de ser un proceso inculcado en los primeros años de vida, en el cual aprendemos hábitos comunes, es un proceso que abarca toda la vida, ya que diariamente estamos frente a situaciones de aprendizaje que nos hacen modificar nuestra conducta y el modo en que vemos las cosas.

La importancia de la cultura aprendida está en que el hombre no hereda sus  conocimientos y actitudes sino que las adquiere a lo largo de su vida por medio de enseñanzas y ejemplos que le proporciona la sociedad a la que pertenece.

Cabe destacar que no siempre las conductas que tomamos en este proceso de socialización son buenas, sino que también se aprenden las malas como por ejemplo el consumo de bebidas alcohólicas, las drogas, el cigarro, etc. Y todo esto con la finalidad de recibir la aceptación de un grupo de personas. Es aquí cuando se comienza a ver afectado el proceso de salud y enfermedad, el cual hemos mencionado anteriormente (tanto alteraciones en la salud física, como el estado emocional, es decir la salud integral).

Los límites geográficos han permitido la existencia de una amplia variedad de culturas alrededor del mundo, esto en parte gracias a la capacidad que tiene el ser humano de adaptarse a diferentes entornos ambientales y encontrar las soluciones más favorables a cada una de sus necesidades biológicas. Así como el ser humano está expuesto a constantes cambios y situaciones inesperadas que lo obligan a adquirir conocimientos que lo ayuden a subsistir. La cultura también está en un  constante proceso de transformación mediado por las circunstancias que atraviese el grupo social en el cual tome parte.

La falta de: conocimientos, tradiciones, costumbres o valores puede ser uno de los tantos factores que afectan el proceso de socialización y por lo tanto a la cultura, lo cual conlleva a una verdadera enfermedad grave.

La cultura también tiene suma importancia y relevancia en las prácticas de la salud que se desarrollen en una determinada sociedad, ya que la misma es necesaria para establecer medios que permitan aprender e impartir educación sanitaria, adecuados hábitos higiénicos y los métodos correctos para mantenernos saludables, como también para eliminar aquellas conductas que puedan mermar o agravar nuestro estado de bienestar integral.

En Venezuela el rasgo cultural más distintivo presente entre sus habitantes es el nacionalismo, ese sentimiento de orgullo y amor que expresan los venezolanos ante sus símbolos, personajes emblemáticos y características propias del país, las cuales nos representan.

En conclusión, la cultura puede definirse como el conjunto de comportamientos que adquiere una sociedad y que la identifica, y es necesario llevar a cabo una serie de buenas conductas como lo son los valores para que este sirva de ejemplo a seguir por los demás en ese entorno que dará origen a lo que será llamado sociedad.

¿Existe una relación estrecha entre cultura, sociedad y los factores que influyen en el proceso salud-enfermedad?

Si, ¿por qué? la cultura la hace el individuo lo que quiere decir que el modo de comportarse es individual, pero al unirse a una sociedad los individuos se relacionan por intereses comunes manteniendo una cultura muy íntima, lo que define su conducta. El proceso salud enfermedad se desarrolla dentro de las sociedades he allí donde todo se relaciona, si en una sociedad ocurre un desequilibrio debido a un individuo que no se rige de acuerdo a las normas establecidas esto afecta a los demás integrantes ya que afecta su modo de vida y su forma de relacionarse con los demás, algunos buscaran resolver la situación  y otros se comportaran de la misma forma que el desencadénate de la problemática; esto ocurre debido a que en un grupo social siempre va a existir un individuo o un grupo de individuos que pretenda ocasionar el desequilibrio de dicha sociedad. 

Culturalmente Enfermos.

Como bien se sabe la salud es más que la falta de padecimiento de alguna enfermedad, es más que sentirse “bien” con uno mismo, es más que una apariencia de bienestar ante la sociedad, cuando hablamos de salud es importante referirnos a todos los factores biológicos, sociales, psicológicos, espirituales, físicos y por último y no menos importante la CULTURA, implicando solo las costumbres de la región en donde se encuentra el individuo, sino su forma de responder y reflejarse sabiendo que esto hace impacto desde el núcleo familiar, es decir, desde que el individuo se está formando para ser parte de un grupo social y abarcando también los valores con los que se va a defender y mostrar su personalidad propia.

¿Cuál es la importancia de la cultura en la carrera odontológica?

Es una pregunta a la cual muchas personas no le encuentran una respuesta, se puede pensar que no tiene ninguna importancia en la carrera y en la profesión pero he allí el propósito de esta pregunta.

Muchas de las respuestas al problema que padece el paciente están directamente relacionadas con su cultura.

En estudios realizados en la comunidad de cumboto y trilla de Ocumare de la costa en el estado Aragua se encontraron anomalías en la cavidad bucal de 20 mujeres mayores de 30 años que presentaron lesiones pre-cancerosas en su cavidad bucal, comisura de los labios y lengua pero¿Qué causo estas lesiones? estas mujeres tienen habito de fumar cigarrillo; como odontólogos es nuestra obligación identificar alguna anomalía en la cavidad bucal de nuestros pacientes y evaluar las condiciones en las que se encuentre y el porqué de esa lesión, que la está causando y que debemos hacer en cualquier de los casos que se presenten. Ahora bien porque es importante la cultura en la carrera odontológica, si bien decimos que la cultura es el reflejo de lo prendido por generaciones y que los individuos traspasan a lo largo del tiempo a las generaciones siguientes, entonces si lo aplicamos a la odontología todo lo aprendido por nuestros profesores durante su formación profesional lo traspasan a sus alumnos y estos lo aplican en su profesión adaptándolo a su modo de vida pero manteniendo los conocimientos adquiridos